metoden
Vi kan ikke lede det, vi endnu ikke har opdaget!
Det meste af det, der former vores liv, sker ikke bevidst
Vi reagerer, vælger og handler ofte ud fra erfaringer, overbevisninger og mønstre, vi sjældent lægger mærke til, mens de er i spil.
Vi ser konsekvenserne.
Men vi ser ikke altid det, der skaber dem.
Derfor begynder varig udvikling ikke med at gøre mere.
Den begynder med at opdage mere.
Det er udgangspunktet for den metode, der danner fundamentet for Mette Kjeldgaards Udviklings- og Læringshus.
Hvorfor blev metoden udviklet?
Gennem mange års arbejde med børn, unge og voksne blev én ting tydelig.
De fleste mennesker mangler ikke vilje.
De mangler ikke motivation.
Og de mangler sjældent viden.
Alligevel oplever mange, at de samme udfordringer bliver ved med at gentage sig.
Relationer udvikler sig i de samme mønstre.
De samme konflikter opstår.
De samme tvivl, reaktioner eller indre kampe vender tilbage.
Ikke fordi mennesker ønsker det.
Men fordi det, der former deres valg, ofte ligger uden for deres bevidste opmærksomhed.
Det blev begyndelsen på udviklingen af en metode, som hjælper mennesker med at skabe klarhed i det, der former deres liv, før de forsøger at forandre det.
En anden måde at arbejde med menneskelig udvikling på
Mange udviklingsforløb tager udgangspunkt i, hvad du skal gøre anderledes.
Denne metode begynder et andet sted.
Den hjælper dig først med at opdage, forstå og afgrænse det, der allerede påvirker dine valg, dine relationer og den måde, du møder livet på.
Når det bliver tydeligere, bliver det også muligt at handle med større ro, frihed og bevidsthed.
Metoden hjælper mennesker med at opdage det, de endnu ikke kan se, forstå hvorfor det påvirker deres liv, afgrænse det, der faktisk er på spil og omsætte denne indsigt til nye valg, handlinger og mere hensigtsmæssige mønstre.
Derfor handler metoden ikke om hurtige løsninger.
Den handler om at udvikle en evne, som kan bruges igen og igen – i forskellige situationer og gennem hele livet.
Fundamentet bag metoden
Metoden er udviklet gennem mange års arbejde med børn, unge og voksne og bygger på et bredt tværfagligt fundament inden for psykologi, pædagogik, læring og menneskelig udvikling.
Den forener viden om menneskets biologiske, psykologiske og sociale udvikling med mange års erfaring fra undervisning, terapeutisk arbejde og udviklingsforløb.
Den bygger blandt andet på viden fra:
- analytisk psykologi
- udviklingspsykologi
- tilknytningsteori
- traumeforståelse
- narrativ psykologi
- kognitiv psykologi
- læringspsykologi og didaktik
- sociologiske teorier om identitet, socialisering og menneskelig udvikling
- relationel kommunikation og menneskelige samspilsprocesser
Samt centrale perspektiver fra blandt andre:
- Carl Gustav Jung
- Sigmund Freud
- John Bradshaw
- Debbie Ford
- Brené Brown
Det særlige ved metoden er ikke de teorier, den bygger på.
Det særlige er måden, de bringes sammen.
Kompleks viden om menneskelig udvikling omsættes til en praksisnær arbejdsform, som gør udvikling konkret, anvendelig og professionel.
Metoden danner fundamentet for hele Udviklings- og Læringshuset og anvendes på tværs af webinarer, abonnementer, bootcamps, individuelle udviklingsforløb og uddannelser.
På uddannelsen lærer du ikke alene at forstå metoden – du lærer også at anvende den professionelt i arbejdet med andre mennesker.
Metoden er ikke udviklet som et værktøj, der kun kan bruges én gang.
Den er udviklet som en arbejdsform, der kan følge mennesker gennem forskellige livsfaser og situationer.
Nogle møder den første gang gennem et gratis webinar.
Andre gennem et abonnement, en bootcamp eller et personligt 1:1-forløb.
Nogle vælger senere at uddanne sig i metoden og integrere den professionelt i deres arbejde med mennesker.
Uanset hvor rejsen begynder, er formålet det samme:
At gøre menneskelig udvikling konkret, anvendelig og mulig at omsætte til varige forandringer.