Om Mette
Nysgerrigheden kom før metoden
Lige siden jeg var ung, har jeg været optaget af mennesker.
Jeg har undret mig over, hvorfor nogle mennesker ser ud til at kæmpe langt mere gennem livet, end de behøver.
Men jeg har været lige så optaget af det modsatte spørgsmål.
Hvad gør, at nogle mennesker udvikler en indre robusthed, tør følge deres retning og bevarer sig selv – også når livet udfordrer dem?
Hvad er det, der gør, at nogle udfolder deres potentiale, mens andre igen og igen kommer til at spænde ben for sig selv gennem overbevisninger, de måske aldrig har sat spørgsmålstegn ved?
Den nysgerrighed har fulgt mig gennem hele mit arbejdsliv.
Den blev grunden til, at jeg valgte at arbejde med menneskelig udvikling.
Da spørgsmålene blev større end svarene
Gennem mit arbejde med unge og voksne oplevede jeg hurtigt, at mennesker sjældent manglede vilje.
De ønskede forandring.
De ønskede trivsel.
De ønskede at skabe et godt liv.
Alligevel oplevede mange, at de samme mønstre gentog sig.
Ikke fordi de manglede indsigt eller gode intentioner.
Men fordi det, der formede deres valg, ofte lå uden for deres bevidste opmærksomhed.
Det gjorde mig nysgerrig.
Ikke kun på, hvad der hjælper mennesker videre, men på hvorfor vi mennesker reagerer, tænker og handler, som vi gør.
Det blev begyndelsen på en livslang faglig fordybelse.
En faglig søgen efter forståelse
Jeg har gennem hele mit arbejdsliv videreuddannet mig inden for menneskelig udvikling, psykologi, læring og de teorier, der i dag danner fundamentet for mit arbejde.
Ikke fordi én uddannelse afløste den næste.
Men fordi hvert nyt perspektiv gav en dybere forståelse af mennesket.
Gennem årene blev praksis, forskning, teori og erfaring flettet sammen.
Ikke for at samle teorier eller metoder.
Men for at omsætte kompleks viden om menneskelig udvikling til en praksisnær tilgang, der gør udvikling konkret, anvendelig og meningsfuld for de mennesker, jeg arbejder med.
For mig er indsigt aldrig et mål i sig selv.
Den skal kunne omsættes til handling, skabe nye muligheder og gøre en reel forskel i menneskers liv.
Derfor udviklede jeg metoden
Metoden opstod ikke ud fra et ønske om at skabe noget nyt.
Den voksede frem, fordi jeg gennem mange år oplevede et behov, som jeg ikke syntes blev mødt.
Jeg savnede en metode, der ikke kun hjalp mennesker med at forstå sig selv, men også gav dem en måde at arbejde videre med den forståelse på.
En metode, der kunne hjælpe mennesker med at opdage det, de endnu ikke kunne se.
Afgrænse det, der faktisk var på spil.
Forstå de mønstre, erfaringer og overbevisninger, der påvirkede dem.
Og derfra træffe mere bevidste valg.
Mit mål har aldrig været at give mennesker svar.
Mit mål har været at styrke deres evne til selv at undersøge, forstå og lede deres eget liv.
Det, der driver mig i dag
Jeg tror ikke, at mennesker først skal udvikle sig, når de er kørt fast.
Jeg tror også på værdien af at udvikle den bevidsthed og robusthed, der gør, at vi kan møde livets udfordringer uden at miste os selv undervejs.
Derfor arbejder jeg både med mennesker, der oplever mistrivsel, fastlåste mønstre eller svære livssituationer, og med mennesker, der ønsker at udfolde deres potentiale, udvikle deres dømmekraft og leve med større klarhed.
For mig handler personlig udvikling ikke om at blive en anden.
Den handler om at forstå sig selv så godt, at man kan vælge sit liv mere bevidst.
Det er den tanke, der har drevet mig gennem hele mit arbejdsliv.
Og det er fortsat den tanke, der driver mig i dag.
For hver gang et menneske får øje på det, der tidligere var skjult, opstår muligheden for at leve med større bevidsthed, udvikle sit potentiale og træffe valg, der ikke kun bygger på gamle mønstre eller overbevisninger – men på en dybere forståelse af sig selv.
Det er en stor tillid at få lov til at følge mennesker i deres udvikling.
At opleve, hvordan større forståelse kan skabe klarhed, mod og nye muligheder, minder mig hver gang om, hvorfor jeg valgte denne vej.
Det er fortsat det, der driver mig i dag.
Uddannelse og erfaring
Mit arbejde bygger på mange års erfaring med undervisning, ledelse og menneskelig udvikling – kombineret med en bred uddannelsesmæssig baggrund inden for læring, psykologi og terapeutiske tilgange.
Gennem årene har jeg løbende videreuddannet mig, fordi min ambition altid har været den samme: at forstå mennesker bedre og skabe et fagligt fundament, der kan gøre en reel forskel i mødet med dem.
Mit faglige fundament omfatter blandt andet:
Uddannet lærer
Bachelor i dansk
Linjefag i psykologi
Diplomuddannelse i skriftsprogsvanskeligheder og dysleksi
AKT-vejleder (adfærd, kontakt og trivsel)
Uddannet coach
Uddannet skyggeterapeut
Ledererfaring som souschef
Mange års erfaring med undervisning, vejledning og udviklingsarbejde
Ingen enkelt uddannelse kan forklare den metode, jeg arbejder med i dag. Den er udviklet i samspillet mellem faglig viden, mange års praksis og mødet med de mennesker, der gennem tiden har givet mig deres tillid.