Beskrivelse

At skabe modige og trygge læringsrum kræver:

• at vi forholder os til den magt og det privilegium, det er at undervise og arbejde med andre mennesker
• at vi erkender, er ærlige omkring og forstår de overbevisninger og begrænsninger nogle børn og unge har med sig, og som begrænser dem i deres trivsel og udvikling

Du undervises i og arbejder med:

• Kernen af modige og trygge læringsrum for børn og unge

• Den nyeste forskning i og omkring, hvordan du opbygger modige og trygge læringsrum

• Forskningsresultater om mod, sårbarhed og skam i relation til deltagelse i undervisning, trivsel og læring 

• Hvorfor sårbarhed ikke er svaghed

• Hvad god klasseledelse er

• Hvordan du styrker dit læringsrum, og selv bliver en stærkere underviser og klasseleder

• At blive dygtigere til tydelig kommunikation, når noget er svært

• At fastholde dine væsentligste kerneværdier i dit daglige arbejde 

• At opdage, hvorfor dine egne svagheder er din største styrke

• Ikke at blive slået ud, hvis dine grænser overskrides eller opgaver bliver for store

• viden om, hvorfor du som underviser har det vigtigste job i verden, og hvorfor de forandringer verden kalder på, starter i undervisningslokalet